Lesestrategien vermitteln
Lesen bedeutet mehr als nur Wörter zu entziffern: Es geht darum, Inhalte zu durchdringen, mit dem eigenen Wissen zu verknüpfen und kritisch zu reflektieren. Viele Schüler*innen verfügen zwar über Lesefertigkeiten, haben aber Schwierigkeiten, das Gelesene auch wirklich zu verstehen. Genau hier setzen Lesestrategien an. Sie helfen Lernenden, sich klare Leseziele zu setzen, Informationen zu strukturieren und Zusammenhänge zu erkennen. Wissenschaftliche Studien belegen: Wer Lesestrategien beherrscht, versteht Texte besser und nachhaltiger. Das SHARE-Konzept vermittelt deshalb drei zentrale Lesestrategien (Überschriften untersuchen, effektives Nutzen von Hinweiswörter, Textinhalte bildlich organisieren) für das Verstehen von Sachtexten – anschaulich, mit Modellen und mit vielfältigen Übungsformen. So lernen Schüler*innen, Lesestrategien auch im Alltag sicher und flexibel einzusetzen. Alle Strategien werden jeweils eine Woche im Deutschunterricht eingeführt, eingeübt und später in den Gesellschaftslehre-Unterricht übertragen.
Lesestrategien und fachliches Lernen
Lesestrategien wirken weit über den Deutschunterricht hinaus: Wer sie beherrscht, kann sie in jedem Fach anwenden – ob in Geschichte, Mathematik oder Naturwissenschaften. Lesestrategien wirken sich also nicht nur das Lesen, sondern auch das fachliche Lernen positiv aus. Das SHARE-Konzept fördert diesen Transfer gezielt: Die Lesestrategien werden zunächst im Deutschunterricht intensiv eingeübt. Danach werden sie im Fach Gesellschaftslehre weiter vertieft und genutzt.
Lesestrategien und soziale Integration
Lesen ist nicht nur eine Schlüsselkompetenz, sondern auch mit sozialen Erwartungen verbunden: Wer Schwierigkeiten beim Lesen hat, wird schnell ausgegrenzt. Umgekehrt erschwert soziale Isolation das Lesenlernen, weil Peers fehlen, die beim Üben helfen können. Das SHARE-Konzept durchbricht diesen Kreislauf: Es fördert Lesen und soziale Integration Hand in Hand, indem es das Kooperative Lernen als durchgängiges Lernformat nutzt.
Lesestrategien im Kooperativen Lernen einüben
Das SHARE-Konzept kombiniert zwei bewährte Methoden: Kooperatives Lernen und Reziprokes Lehren. Die Schüler*innen arbeiten in Teams zusammen, übernehmen unterschiedliche Rollen und unterstützen sich gegenseitig. Jede und jeder übernimmt dabei auch einmal die Rolle der „Lehrenden“, stellt Fragen und unterstützt. Dadurch wird das Lesen aktiver, motivierender und erfolgreicher. Studien zeigen: Diese Methoden verbessern nicht nur das Textverständnis und die Lesemotivation, sondern fördern auch die Beteiligung aller – besonders von leseschwächeren oder zurückhaltenden Lernenden. Gleichzeitig entlasten sie Lehrkräfte, da die Lernenden Schritt für Schritt mehr Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und sich gegenseitig unterstützen.